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Profundo pesar

Profundo pesar

La comunidad de la Universidad Nacional de Villa Mercedes lamenta profundamente el fallecimiento del Profesor Mgter. Marcelo Fabián Vitarelli, docente, investigador y comprometido extensionista de nuestra Universidad.
La comunidad de la Universidad Nacional de Villa Mercedes lamenta profundamente el fallecimiento del Profesor Mgter. Marcelo Fabián Vitarelli, docente, investigador y comprometido extensionista de nuestra Universidad.

En estos momentos difíciles, expresamos nuestro acompañamiento y cercanía a su familia. QEPD.

En consonancia con este luctuoso suceso, se ha notificado a la comunidad universitaria de la R.R N° 403/2025.

Invitan a clase pública y abierta “Formación docente en contextos de encierro”

Invitan a clase pública y abierta “Formación docente en contextos de encierro”

Bajo la consigna “El derecho de acceso al conocimiento en contextos carcelarios. Experiencias y testimonios desde el territorio sanluiseño”, tendrá lugar el miércoles 18 de junio a las 18 h, en la Escuela de Ciencias Sociales y Educación, sede Justo Daract, con transmisión a través de plataformas virtuales.
Bajo la consigna “El derecho de acceso al conocimiento en contextos carcelarios. Experiencias y testimonios desde el territorio sanluiseño”, tendrá lugar el miércoles 18 de junio a las 18 h, en la Escuela de Ciencias Sociales y Educación, sede Justo Daract, con transmisión a través de plataformas virtuales.

La actividad es organizada por docentes del espacio curricular “Educación en contextos de encierro” y el equipo del Proyecto de Extensión en Docencia (PED): Prácticas Educativas en Múltiples Contextos: La Profesión de Educar y las Modalidades del Sistema (R. Rectoral N° 27/2025), de la mencionada Escuela de nuestra Universidad.

Está dirigida a estudiantes de los Profesorados de Educación Inicial y Primario ESCE – UNViMe; estudiantes de profesorados del sistema educativo nacional y provincial, docentes del sistema educativo provincial; docentes de la red UNECE, y al público interesado en la temática.

Desde la coordinación de la actividad, invitan a quienes deseen participar completar el FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN. Además, precisaron que la clase tendrá una duración de 4 horas reloj, y entre los objetivos establecidos se propone:

– Conocer la vacancia y relevancia de los fundamentos de la formación docente específica para la educación en contextos carcelarios, en el ejercicio de la profesión de educar.

– Instrumentar conocimientos acerca de los saberes específicos de enseñanza en la modalidad, haciendo hincapié en el derecho de acceso al conocimiento como nuevo enfoque de la educación en contextos de encierro.

– Compartir experiencias y testimonios de docentes protagonistas del hacer la practicas de enseñanza en contextos de encierro.

CONTENIDOS:

– La importancia de la formación docente inicial en contextos de encierro para la carrera docente profesional en los distintos niveles del sistema educativo.

– Nuevos enfoques pedagógicos a partir de las transformaciones sociales y tecnológicas que problematizan e interpelan el derecho a la educación en la actualidad.

– Saberes pedagógicos específicos para gestionar la enseñanza en contextos de encierro.

 

DISERTANTES:

1) Lic. Natalia Cuevas, directora de la Escuela de Contexto de Encierro N° 443 Islas Malvinas, escuela pública que se encuentra en el Servicio Penitenciario Provincial (SPP) de San Luis. región I.

2) Prof. Lucas Marcelo Priasco, director de la Escuela de Contexto de Encierro N° 447 «Pampa de las Salinas», que se encuentra en el Complejo Penitenciario N° 2, San Luis.

3) Prof. CPN Maximiliano Garrido, docente ordinario de la Escuela N° 447 “Pampa de las Salinas”.

METODOLOGÍA:

Primer momento: Introducción de fundamentos de la jornada formativa y presentación de expositores.

Segundo momento: Clase pública y abierta presencial con exposición de los disertantes.

Tercer momento: Apertura de diálogo con el público, preguntas e intercambios.

Cuarto momento: Cierre reflexivo y futuros desafíos de la formación en contextos de encierro.

 

Reacondicionamiento tecnológico en la UNViMe: Una inversión histórica para la educación pública

Reacondicionamiento tecnológico en la UNViMe: Una inversión histórica para la educación pública

La Universidad Nacional de Villa Mercedes, a través de la Secretaría de Innovación y Articulación Tecnológica, llevó adelante una significativa puesta en valor de su infraestructura tecnológica en la sede del B° Los Poetas, en el marco de su Plan Estratégico de Modernización Institucional.
La Universidad Nacional de Villa Mercedes, a través de la Secretaría de Innovación y Articulación Tecnológica, llevó adelante una significativa puesta en valor de su infraestructura tecnológica en la sede del B° Los Poetas, en el marco de su Plan Estratégico de Modernización Institucional.
En una acción que marca un antes y un después en términos de inversión tecnológica, se reacondicionaron 42 computadoras destinadas a estudiantes de distintas carreras. Según se destacó, no se realizaba una renovación de esta magnitud desde el momento de adquisición original del equipamiento, lo que subraya el valor y la necesidad de esta iniciativa.
 
El proceso de mantenimiento y actualización se realizó con un criterio de mínima interferencia en las actividades académicas, desarrollándose en horarios nocturnos y durante días no laborables. Este operativo fue posible gracias a la articulación con la Secretaría General de la Universidad.
 
Entre las mejoras implementadas se incluyen:
 
 – Actualización integral de las 42 computadoras existentes
 – Instalación de discos de estado sólido (SSD) y ampliación de memoria RAM, lo que mejora notablemente la velocidad y el rendimiento
 – Configuración de arranque dual (Windows y Linux), adaptado a las necesidades de cada usuario
 – Instalación de software específico requerido por las carreras de la Escuela de Gestión de Empresas y Economía, y la Escuela de Ingeniería y Ciencias Ambientales
 
Este reacondicionamiento beneficiará directamente a más de 700 estudiantes, quienes ahora contarán con herramientas tecnológicas más modernas y eficientes para potenciar su experiencia educativa y su formación profesional.
 
Esta intervención no solo representa un avance concreto en términos de infraestructura, sino también un compromiso institucional con la calidad educativa, la inclusión digital y la innovación tecnológica.

Consultorios gratuitos para graduados: la UNViMe impulsa su inserción laboral con compromiso solidario

Consultorios gratuitos para graduados: la UNViMe impulsa su inserción laboral con compromiso solidario

La Universidad cede espacios del Centro de Salud a graduados de la institución, quienes atenderán a sus propios pacientes y a estudiantes de nuestra Universidad que no cuenten con cobertura de salud.
La Universidad cede espacios del Centro de Salud a graduados de la institución, quienes atenderán a sus propios pacientes y a estudiantes de nuestra Universidad que no cuenten con cobertura de salud.
La Universidad Nacional de Villa Mercedes presentó el programa Consultorio Solidario UNViMe, una iniciativa que brinda a los graduados de carreras en Ciencias de la Salud de nuestra institución la posibilidad de utilizar de manera gratuita los consultorios del Centro Integral de Salud «Dr. Fernando Romero» por un plazo de hasta seis meses.
 
Los egresados podrán comenzar su actividad profesional atendiendo a sus propios pacientes, y como parte de una contraprestación solidaria, deberán brindar atención a un cupo de estudiantes de la UNViMe que no cuenten con obra social ni cobertura de medicina prepaga.
 
De esta manera, se genera un círculo virtuoso y solidario entre quienes egresan y quienes aún transitan su formación, promoviendo la inserción laboral de nuevos profesionales y fortaleciendo el acceso a la salud dentro de la comunidad universitaria.

Estudiantes de Kinesiología visitaron el Hospital Central “Dr. Ramón Carrillo”

Estudiantes de Kinesiología visitaron el Hospital Central “Dr. Ramón Carrillo”

El pasado viernes por la tarde, un grupo de alumnos de la Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Universidad, acompañados por docentes y el Vicerrector Lic. Santiago Farenga, realizaron una visita al nosocomio de San Luis, con el objetivo de conocer de cerca su funcionamiento y estructura.
El pasado viernes por la tarde, un grupo de alumnos de la Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Universidad, acompañados por docentes y el Vicerrector Lic. Santiago Farenga, realizaron una visita al nosocomio de San Luis, con el objetivo de conocer de cerca su funcionamiento y estructura.

Durante el recorrido, 27 alumnos tuvieron la oportunidad de ingresar al ALA H de pacientes moderados, al Centro de Comando de la Unidad de Cuidados Críticos, al área de Diagnóstico por Imágenes, y a los sectores de Urgencias y Emergencias.

La actividad tuvo como finalidad fortalecer el vínculo entre la formación académica y el ámbito hospitalario, promoviendo una experiencia directa en el entorno profesional donde los futuros Kinesiólogos desarrollarán su labor.


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