La misma, estuvo a cargo del Dr. Jorge Steiman, que es Doctor en Educación, Magíster en Didáctica, Licenciado y Profesor en Ciencias de la Educación.

En la oportunidad, el Rector Sosa compartió un mensaje de unidad ante el apremiante contexto que golpea al sistema público de educación: “En tiempos de crisis tenemos que estar más unidos que nunca”, a la par que valoró este escenario adverso como una «oportunidad de aprendizaje».

“Cada vez que nosotros jerarquizamos, fortalecemos y profesionalizamos más el sector docente, hay mejor calidad educativa: a mayor formación del docente es mejor resultado académico y esto se traduce en mejores estudiantes y la universidad crece”, enfatizó el Dr. Sosa, quien recordó también durante su alocución en la conferencia, que Argentina está transitando no sólo los 30 años de jerarquización constitucional de la autonomía universitaria sino también los 75 años de la gratuidad.

“El mensaje es que defendamos la universidad, que militemos la educación pública con mucha esperanza porque la universidad es y debe ser un lugar de esperanza», destacó.

Por último, el Rector de la UNViMe celebró esta iniciativa de la FEDUN a nivel nacional y a nivel de los gremios de base de estas tres casas de estudios superiores, e hizo especial agradecimiento al Secretario General de la FEDUN, Dr. Daniel Ricci, artífice y quien brinda toda la cobertura jurídica y de recursos para que la diplomatura tenga lugar en la UNViMe.

Al respecto, el Dr. Sosa recordó que el pedido de la FEDUN fue hecho en diciembre del año 2022, habiendo quedado guardado, archivado y sin respuesta. “Nosotros lo rescatamos y lo hemos puesto en funcionamiento para el bien de nuestros docentes, los agremiados y de nuestra comunidad educativa”, celebró.

Sobre la propuesta formativa

La nueva Diplomatura sobre Prácticas Educativas Innovadoras, surge a partir del trabajo de la Federación de Docentes de las Universidades (FEDUN) en conjunto con la Universidad Nacional de San Luis, la Universidad Nacional de Villa Mercedes (UNViMe) y la Universidad Nacional de los Comechingones (UNLC)

Se trata de una propuesta de formación universitaria gratuita destinada a trabajadores docentes de la UNLC, UNSL y UNViMe, llevada a cabo en colaboración con el mencionado organismo nacional, con el propósito de poner a disposición de docentes universitarios herramientas que les permitan abordar las complejidades de las aulas del nivel superior. 

El equipo de la UNViMe que asistió estuvo integrado por el Vicerrector, Lic. Santiago Farenga, el Secretario de Asuntos Estudiantiles y Bienestar Universitario, Lic. Damian Riera Bauer, el Coordinador de Planeamiento Académico, Ing. Guillermo Zanon; Romina Suarez, Coordinadora de Promoción de Carreras; el Nodocente Oscar Jatar, junto a estudiantes de la Licenciatura en Enfermería.

Los ejes de las capacitaciones fueron los siguientes:

– Cómo mejorar las ganancias de mi negocio

– Denuncia Digital

– Prevención de incendios

– Técnicas de negociación

– Economía circular

– Corredores turísticos

– Plantas aromáticas y medicinales

De la apertura del encuentro participó el Vicerrector, Lic. Santiago Farenga, junto con el Secretario Académico y de Posgrado, Lic. Enrique Chiesa, y el Ing. Guillermo Zanon, docente de la Escuela de Ingeniería y Ciencias Ambientales de la UNViMe. Estuvo presente el Director de dicha unidad académica, Ing. Alejandro Rosa, acompañado por coordinadores de carreras, docentes y personal administrativo vinculado a la Escuela.

Con esta primera capacitación, se busca analizar el modelo conceptual de formación en Ingeniería propuesto por CONFEDI y el acuerdo de créditos académicos para carreras de Ingeniería realizado en el marco del Sistema Nacional de Reconocimiento Académico (SNRA). Se trata de una normativa imprescindible, además, toda vez que se presente una carrera nueva y supone una base fundamental en el armado de los protocolos de acreditación.

Sobre el disertante:

El Ing. Daniel Morano es Ingeniero Electromecánico, ex Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Económico-Sociales de la Universidad Nacional de San Luis, ex Coordinador de PROMEI (Proyecto de mejoramiento de la enseñanza de la Ingeniería), y coordinador del Programa de Calidad Universitaria y el PEFI (Plan Estratégico de Formación de Ingenieros) de la Secretaría de Políticas Universitarias.

Es miembro del Comité de Educación del Centro Argentino de Ingenieros. En 2016 recibió la medalla al Mérito Académico que otorga el “Consorcio Latinoamericano y del Caribe de Entidades de Ingeniería” (LACCEI).

SNRA:

El Sistema Nacional de Reconocimiento Académico (SNRA) fue creado en el año 2016 por resolución del entonces Ministerio de Educación de la Nación, con el fin de mejorar la capacidad de articulación entre instituciones universitarias de todo el país, que permitan el reconocimiento mutuo y automático de trayectos formativos (materias, ciclos, prácticas u otras experiencias formativas) para que los estudiantes puedan transitar por el sistema de educación superior aprovechando toda su diversidad y profundizando su experiencia de formación.

Continuidad:

Desde la organización de este encuentro, informaron que esto se da en el marco de una capacitación permanente sobre calidad universitaria y que, si bien en esta oportunidad estuvo destinada a las carreras de Ingeniería, luego se irá expandiendo a otras áreas de conocimiento.

“Estamos muy preocupados por la gravedad de esta crisis y por todo lo que se vive en nuestro país”, enfatizó la consejera estudiantil, al tiempo que reconoció que esto impacta directamente en el desempeño de los estudiantes de la universidad, a quienes, a las preocupaciones académicas de rendir sus exámenes, ingresar a la universidad y avanzar en su carrera, se le suman aquellas propias del ámbito económico, que pueden incidir en la continuidad de sus estudios.

Al respecto, manifestó que una de las primeras acciones para contrarrestar estos embates tiene que ver con la articulación con otros colectivos. “Lo manifesté en la sesión extraordinaria porque tenemos que ver qué redes y lazos podemos tender ya que la solución es colectiva y debemos acompañarnos para poder revertir esta situación”, afirmó.

En este sentido, apoyó la conformación del Frente Intersindical, haciendo una mención histórica sobre nuestra universidad: “Esto es muy importante, sobre todo entendiendo que la UNViMe existe tras un proceso de lucha de mercedinos y mercedinas, desde una mirada con un fuerte contenido social”, recordó, al tiempo que hizo hincapié en la importancia de continuar con esa visión y alentó a los estudiantes a defenderla.

“La Universidad y cómo enfrentar los desafíos de la coyuntura”, una propuesta dentro del programa “La mañana ideal”, que se emite diariamente por Radio UNViMe 93.7 y vía streaming, de 10:00 a 12:00 hs.