Capacitación sobre Peligro y Riesgos en el área de Maestranza

Capacitación sobre Peligro y Riesgos en el área de Maestranza

El pasado lunes 28 la Unidad de Gestión de Riesgos (UGR) dictó un taller práctico al personal de Maestranza de la universidad, en el que se abordaron nociones básicas de identificación de peligros y evaluación de riesgos en sus puestos de trabajo.
El pasado lunes 28 la Unidad de Gestión de Riesgos (UGR) dictó un taller práctico al personal de Maestranza de la universidad, en el que se abordaron nociones básicas de identificación de peligros y evaluación de riesgos en sus puestos de trabajo.

Estos conceptos se encuadran en el Procedimiento General Nº 05 «Identificación de peligros y evaluación de riesgos» de la UGR y está protocolizado bajo Resolución R.Nº 593/2023.

Este taller es complementario a la capacitación teórica dirigida al mismo personal y que se dictó de forma virtual a través del campus virtual de la universidad, donde se abordaron los siguientes temas:

– Procedimiento «Identificación de peligros y evaluación de riesgos».

– Factores de riesgo en el lugar de trabajo.

– Caída al mismo nivel y distinto nivel.

– Riesgo de golpes, cortes, choques contra objetos.

– Posturas forzadas y manipulación manual de cargas.

– Riesgo eléctrico y de incendio.

– Riesgo químico con productos de limpieza.

Personal de la UNViMe se capacitó en el Taller Anual SIU 2024 que se desarrolló en San Juan

Personal de la UNViMe se capacitó en el Taller Anual SIU 2024 que se desarrolló en San Juan

En la capacitación intensiva que organizó el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), en la Universidad Nacional de San Juan, participó una nutrida delegación compuesta por funcionarios y trabajadores NoDocentes de nuestra universidad.
En la capacitación intensiva que organizó el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), en la Universidad Nacional de San Juan, participó una nutrida delegación compuesta por funcionarios y trabajadores NoDocentes de nuestra universidad.

Al Taller Anual SIU 2024, que se desarrolló durante los días jueves 24 y viernes 25, concurrieron aproximadamente 1.400 personas de universidades de todo el país.

Se trata de una actividad que viene desarrollándose hace 15 años, con el objetivo de reforzar la capacitación, fortalecer lazos e intercambiar experiencias entre las personas que trabajan con las soluciones del 𝐞𝐜𝐨𝐬𝐢𝐬𝐭𝐞𝐦𝐚 𝐒𝐈𝐔, en las universidades nacionales y otras instituciones educativas del país. 

Este año, bajo el lema “Avanzando en comunidad hacia una gestión universitaria segura e innovadora”, el taller giró en torno a tres ejes fundamentales:

  • Innovación

Este eje se centrará en la exploración de nuevas tecnologías, con un enfoque particular en la inteligencia artificial (IA). Se presentarán algunas iniciativas que muestran cómo estas tecnologías pueden ser utilizadas dentro del Ecosistema SIU, con el objetivo de familiarizar a los y las participantes con sus posibilidades y beneficios. La idea es proporcionar un primer acercamiento a cómo la IA puede complementar y mejorar los procesos existentes.

  • Integración

Como ya es tradición, uno de los pilares del taller será la integración de los distintos módulos que conforman el Ecosistema SIU. En esta ocasión, pondremos especial énfasis en identificar nuevas oportunidades de sinergia entre los componentes del sistema, con el objetivo de seguir expandiendo y perfeccionando nuestro Ecosistema. Al centrarnos en la integración, buscamos construir una solución más robusta, con un mayor número de prestaciones que respondan a las necesidades de nuestras instituciones.

  • Seguridad

La seguridad es una prioridad ineludible, por ello, será abordada desde dos perspectivas complementarias: En primer lugar, nos enfocaremos en la seguridad a nivel infraestructura, abarcando temas como la configuración de servidores, la implementación de respaldos (backups) y otras prácticas esenciales para proteger nuestros sistemas. En segundo lugar, dedicaremos un espacio importante a la seguridad documental, con un enfoque especial en firma electrónica y digital.

ACTIVIDADES

La apertura tuvo lugar el jueves 24 a las 9:30 h, en el Complejo Universitario Islas Malvinas (UNSJ), en el Comedor Universitario, con un panel de autoridades compuesto por:

– Tadeo Berenguer, Rector de la Universidad Nacional de San Juan.

– Victor Moriñigo, Presidente del Consejo Interuniversitario Nacional y rector de la Universidad Nacional de San Luis.

– Marisa Rovera, Rectora de la Univeridad Nacional de Río Cuarto.

– Walter Panessi, Rector de la Universidad Nacionl de Luján.

– Pablo Pagola, Director general del Consejo Interuniversitario Nacional.

– Hernán Turin, Coordinador general del Sistema de Información Universitaria.

Posteriormente, tuvieron lugar los siguientes módulos:

10:30. SIU: Evolución, innovación y desafíos en el Sistema Universitario.

Disertante: Hernán Turin. Coordinador general del Sistema de Información Universitaria.

11:15. Introducción a la Inteligencia artificial.

Disertante: Javier García Fronti. Docente de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires.

El viernes 25, la actividad se trasladó al Complejo Universitario Islas Malvinas (UNSJ), donde se desarrollaron numerosas disertaciones, exposiciones y talleres en el marco de la Expo SIU 2024.

DELEGACIÓN

Del Taller Anual SIU 2024 participaron los Secretarios General, Santiago Tell; de Hacienda y Administración, Andrea Cabrera;  Académico, Enrique Chiesa, y de Innovación y Articulación Tecnológica, Matías Muñoz.

También los siguientes trabajadores NoDocentes: Silvia Toro, Silvina Zavala, Paola Giménez, Alvaro Ochoa, Claudio Aguilar, Juan Cruz Torres, Mariana Vallejos, Paula Devia, Magali Bettio, Gisela Bustos, Néstor Giantomassi, Mariano Foresto, Iván Giménez, Oscar Jatar, Inés Demarchi, Mónica González y María Ester Bazán.

 

Concretaron original actividad interuniversitaria: “Immersion Lunch 2024”

Concretaron original actividad interuniversitaria: “Immersion Lunch 2024”

Se desarrolló este jueves al mediodía en el Centro Universitario Villa Mercedes de la UNSL, e involucró a estudiantes de la asignatura inglés de carreras que se dictan en la UNViMe y en la FCEJS.
Se desarrolló este jueves al mediodía en el Centro Universitario Villa Mercedes de la UNSL, e involucró a estudiantes de la asignatura inglés de carreras que se dictan en la UNViMe y en la FCEJS.

La actividad consistió en un almuerzo compartido, con la intención de exponer a los estudiantes de la lengua extranjera inglés, en un contexto diferente al de las situaciones comunicativas impartidas en el aula, con el objetivo general de “enriquecer la competencia comunicativa de los alumnos”.

De la “Immersion Lunch 2024” participaron aproximadamente 80 estudiantes, de las carreras Diseño de Comunicación y Licenciatura en Economía, pertenecientes a la Escuela de Gestión de Empresas y Economía (UNViMe), y sus pares de la Licenciatura en Administración y Contador Público, de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL).

Por nuestra universidad, la responsable del dictado de la actividad fue la Mgter Ileana Bonetto, quien indicó que “una actividad de inmersión en una lengua extranjera sumerge a los participantes en un ambiente donde la lengua meta se convierte en el idioma predominante de comunicación, es decir, la lengua extranjera es el vehículo para la enseñanza del contenido; no es el contenido en sí”.

FUNDAMENTOS

“Estas actividades están diseñadas para ayudar a los participantes a mejorar sus habilidades lingüísticas de manera efectiva y práctica. En esta ocasión, se intenta exponer a los estudiantes a la lengua extranjera inglés en un contexto diferente al de las situaciones comunicativas impartidas en el aula. Además, estas actividades promueven el desarrollo de la competencia intercultural, que es esencial en un mundo globalizado”, se explica en los fundamentos del proyecto.

Los objetivos específicos fueron los siguientes:

-Exponer a los estudiantes a situaciones comunicativas diferentes a las realizadas cotidianamente en el aula

-Desarrollar la competencia intercultural al interactuar en inglés con hablantes diferentes a sus compañeros de curso y con una profesora nativa de EEUU

-Aplicar los contenidos abordados en las clases en diferentes situaciones comunicativas del ámbito profesional y/o laboral.

La iniciativa la llevaron adelante en forma conjunta carreras de ambas universidades. Fue organizada por el equipo de trabajo de la cátedra de Inglés de la carrera Diseño de Comunicación y Licenciatura en Economía (EGEE-UNViMe), junto con la cátedra de la Licenciatura en Administración y Contador Público, de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de San Luis (FCEJS-UNSL).

Los responsables del dictado de la actividad fueron:

– Mgter Ileana Betsabé Bonetto (UNViMe).

-T.P.N Germán Pérez Riesco (FCEJS-UNSL).

Co-responsable: Ashley M. O’Leary (docente invitada procedente de EEUU).

Contenidos mínimos:

Gramática comunicativa: Presentarse. Averiguar y brindar información. Comunicarse en tiempo presente, pasado y futuro utilizando estructuras simples. Hacer invitaciones. Describir un lugar. Interactuar en situaciones similares a la vida real en un contexto formal e informal. Desarrollar la competencia intercultural.

Continúa abierta la inscripción al Curso de Posgrado: «Escritura de Abstract en Inglés»

Continúa abierta la inscripción al Curso de Posgrado: «Escritura de Abstract en Inglés»

Secretaría de Posgrado recordó que el curso «Escritura de Abstract en Inglés» está aprobado por RR N°: 487/2024 y su comienzo está previsto para el próximo 1° de noviembre.
Secretaría de Posgrado recordó que el curso «Escritura de Abstract en Inglés» está aprobado por RR N°: 487/2024 y su comienzo está previsto para el próximo 1° de noviembre.

Está destinado a todos/as aquellos/as docentes y/o investigadores que estén interesados en escribir resúmenes de artículos científicos en idioma inglés, para publicar sus investigaciones en revistas internacionales especializadas.

El curso de posgrado se desarrollará en seis (6) encuentros, será dictado en español, pero apunta a la producción escrita en inglés.

FUNDAMENTOS

A pesar de que los investigadores tienen un profundo conocimiento en su campo de estudio, a menudo enfrentan dificultades debido a su limitado dominio del idioma inglés y de la estructura retórica característica de los diversos tipos de textos producidos en su área disciplinar.

La propuesta tiene como objetivo, precisamente, brindar los rudimentos necesarios para que el/la estudiante pueda adquirir estrategias escriturarias que le permitan comunicar y organizar de manera efectiva la información que se escribe en un resumen.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Arancel: $25.000

Calendario: viernes de 18 a 20 hs

Viernes de noviembre: 1 – 8 – 15 – 22 – 29 y viernes 6 de diciembre de 2024.

Destinatarios: Profesionales Docentes / Investigadores y Nodocentes que posean título universitario de grado.

Consultas: aiotti@evirtual.unvime.edu.ar

Secretaría de Posgrado recordó que el curso «Escritura de Abstract en Inglés» está aprobado por RR N°: 487/2024 y su comienzo está previsto para el próximo 1° de noviembre.
Secretaría de Posgrado recordó que el curso «Escritura de Abstract en Inglés» está aprobado por RR N°: 487/2024 y su comienzo está previsto para el próximo 1° de noviembre.

Capacitadores internacionales visitaron la universidad

Capacitadores internacionales visitaron la universidad

Se trata de los especialistas Jaidivi Núñez Varón, de Colombia, y Jacobo Quintero Touma, de Ecuador, quienes participan del ciclo de capacitación que se brinda a docentes de toda la provincia, en el marco del proceso de concursos de cargos directivos que lleva adelante el Ministerio de Educación, con el asesoramiento de la UNViMe.
Se trata de los especialistas Jaidivi Núñez Varón, de Colombia, y Jacobo Quintero Touma, de Ecuador, quienes participan del ciclo de capacitación que se brinda a docentes de toda la provincia, en el marco del proceso de concursos de cargos directivos que lleva adelante el Ministerio de Educación, con el asesoramiento de la UNViMe.

Este jueves ambos profesionales mantuvieron una reunión con el rector Marcelo Sosa, con quien analizaron aspectos referidos a la labor docente, los desafíos educativos que se afrontan en una sociedad siempre cambiante y los retos que plantean las nuevas tecnologías, las redes sociales y la irrupción de la Inteligencia Artificial.

También intercambiaron información sobre similitudes y diferencias que existen en los sistemas educativos entre los tres países y compartieron experiencias enriquecedoras desde sus respectivas especialidades.

Tras el cordial encuentro, el rector les agradeció la visita y “el edificante intercambio”, les deseó éxito en la jornada de capacitación y una buena estadía en nuestra provincia y ciudad.

TRAYECTORIAS

Jaidivi Núñez Varón es Magister en el campo de la Psicología y la Intervención social. Tiene una Especialización en Acción sin Daño y Construcción de paz y es Candidata al Doctorado de Educación y Sociedad con la Universidad de la Salle (Colombia).

Ha realizado estudios superiores en Métodos Alternativos de Solución de Conflictos por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y en Psicología Positiva por el Wholebeing Institute y el Instituto de Bienestar Integral (IBI) de Tepoztlán (México). Practicante con licencia en Programación Neurolingüística. Amplia experiencia en la facilitación de procesos de diálogo multiactor frente a problemáticas complejas en América Latina, especialmente en México, Panamá, Guatemala, Perú, Ecuador y Colombia. Coautora de numerosas publicaciones, entre ellas “Manual práctico de mediación”.

Jacobo Quintero Touma es abogado, Magister por la Universidad de Salamanca (España), Especialista en Análisis y Resolución de Conflictos, Manejo de Conflictos, Polemología e Irenología, estudios de la paz y de la guerra.  Mediador, Árbitro y Negociador. Magister en Control de Corrupción y Estado de Derecho. Formador de equipos de Negociadores, Árbitros y Mediadores. Es experto en intervención de conflictos en Unidades Educativas y equipos de pensamiento estratégico.

Ha sido consultor del Banco Mundial, Naciones Unidas y Banco interamericano para el Desarrollo BID, para proyectos de resolución de conflictos. Por su participación y desenvolvimiento en temas de conflicto ha participado en experiencias y programas en Estados Unidos, Europa, Palestina, Egipto y en general Oriente Medio, siendo una de sus especialidades el conflicto palestino israelí y ha participado en programas de diálogo interreligioso y paz entre musulmanes y cristianos en  la Universidad de Georgetown en Washington DC.

Ha publicado diversos artículos sobre conflictos internacionales y zonas de pacificación en diversos medios, así como constantemente es requerido su análisis en cadenas de información internacionales como Russia Today, para analizar las complejidades de los conflictos en Oriente Medio, Ucrania, los Balcanes, Taiwán, etc.  Tiene más de 20 años en proyectos y aplicación de Métodos de Resolución de Conflictos. En su país de origen ha ocupado cargos públicos en diversos Gobiernos como Secretario Regional Anticorrupción, Subsecretario de Trabajo y Empleo y Director Regional de Trabajo y Mediación laboral así como como Director del Centro de Mediación de la Corte Superior de Justicia de Guayaquil. 

Es asesor de conflictos educativos y creación de modelos de intervención de conflictos para las Unidades Educativas. Es especialista en negociaciones de derecho médico relacionados a la Mala Práctica Médica y autor de diversos escritos y ensayos sobre análisis de conflictos, conflictos internacionales, conflictos educativos, arbitraje internacional, mediación y negociación, negociaciones críticas y negociaciones restaurativas en temas médicos.

 

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