El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) firmó un convenio marco con las Secretarías de Políticas Universitarias y de Derechos Humanos para la implementación de la formación en derechos humanos para los docentes de instituciones universitarias públicas. Este programa se ejecutará de forma gratuita en el 2021 y se prevé que impacte en 5.000 docentes. En esa línea, ya este año se iniciará la formación de tutores de derechos humanos en educación virtual.

Franco Bartolacci, rector coordinador de la Red Interuniversitaria de Derechos Humanos (RIDDHH), señaló que “hay una decisión política de priorizar la agenda de derechos humanos en las universidades”. En ese sentido, apuntó: “Celebramos tener la posibilidad de poner en sintonía a todos los niveles del Estado en la capacitación, el objetivo más relevante de la red”.

Por su parte, Horacio Pietragalla Corti, secretario de Derechos Humanos de la Nación, aplaudió la formalización de la iniciativa: “Firmar este convenio es, para nosotros, casi una necesidad porque nutrirnos de la profesionalización universitaria será fundamental para la permanencia de políticas en derechos humanos en los próximos años”.

El Secretario de Políticas Universitarias Jaime Perczyk, destacó la toma de responsabilidades conjuntas con el sistema universitario a través de políticas públicas: “Con este convenio nos proponemos reconocer, valorar y desafiar al impulsar tareas centrales que deben ser fundamentales y constitutivas de nuestras universidades”.

“En esta iniciativa que estamos consolidando estamos, también, poniendo en acto los objetivos que esta red se ha propuesto desde sus orígenes, al fortalecer las acciones y programas que permitan una política educativa en derechos humanos”, valoró María Delfina Veiravé, presidenta del CIN.

En representación de la Universidad Nacional de Villa Mercedes (UNViMe) participaron de la reunión virtual, la Directora del Departamento de Ciencias Básicas Lic. Elvira Quiroga y la Lic. Mariana Ceballos Directora de la Escuela Gestión de Empresas y Economía.

Patrimonio de la humanidad

En el mismo acto, la Dirección del Museo Sitio de la Memoria ESMA (ex Escuela de Mecánica de la Armada) anunció la candidatura ante la Unesco para que el museo sea declarado patrimonio de la humanidad, pronunciamiento al que la red suscribió.

Alejandra Naftal, directora ejecutiva del espacio, expuso una presentación que explica la solicitud: “En la ESMA se llevó a cabo un plan de exterminio y fueron detenidos y desaparecidos más de 5.000 hombres y mujeres. Por esto y por muchas cosas más, en la ESMA se cometieron delitos de lesa humanidad. Destacamos que el museo ya fue visitado por más de 350.000 personas”.

La Escuela de Ciencias Sociales y Educación ha sido seleccionada junto a veinticinco propuestas de América latina por la Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina Iniciativa para la Erradicación del Racismo en la Educación Superior.

El proyecto CAMPAÑA PARA LA ERRADICACIÓN DEL RACISMO EN LA UNVIME pretende contribuir a promover reflexiones y debates sobre las múltiples formas de racismo que aún persisten en los sistemas de Educación Superior, y contribuir a su erradicación, tomando como núcleo de sus acciones a sus alumnos, sus docentes, personal no docente y equipos de gestión institucional.

Es por ello que establece una campaña institucional basada en tres estrategias a modo complementario, un Seminario virtual de formación basado en textos de la red ESIAL, un Foro virtual para docentes, no docentes y personal de gestión sobre la base de videos ESIAL y finalmente una Micro estrategia de comunicación para la visibilización y erradicación del racismo en multiplataforma: redes y repositorios.

“Se ha construido un equipo interdisciplinar de docentes conformado por especialistas de pedagogía, de filosofía, de letras, de comunicación social, de gestión educativa y de pedagogía de la formación. Ello nos posibilita una mirada plurivalente para el abordaje del tema apoyado por el equipo de gestión institucional de la Escuela de Ciencias Sociales y Educación y la gestión rectoral de la UNViMe”, indicó el profesor Marcelo Vitarelli.

El especialista, Coordinador del Profesorado de Educación Primaria,  agregó: “Queremos contribuir como colectivo a trabajar en nuestra universidad en la instalación del tema para seguir trabajando a futuro acciones que consoliden prácticas diversas, inclusoras y públicas en la educación de nuestras poblaciones locales territoriales”.

El equipo de trabajo esta coordinado por el Mg. Marcelo Vitarelli e integrado por el Dr. Eduardo Romero, el Dr. Marcelo Sosa. El Mg. Alfredo Panzolato, el Mg. Enrique Diaz, la Lic. Roxana Tropich y el Prof. Mario Nicolas Wildner Sanchez.

Vitarelli explicó que el equipo de trabajo “pensó en impactos diferenciados que atienden a los diferentes sectores de la comunidad universitaria en particular (alumnos, graduados, docentes, no docentes, gestores) y de la sociedad en general (territorios donde la UNViMe tiene alcance de acciones; ciudad de Villa Mercedes, Ciudad de Justo Daract; región educativa N°3 del sur de la provincia de San Luis y región educativa N° 4 del Valle del Conlara)”.  

Las acciones son: ACCION 1. SEMINARIO VIRTUAL DE FORMACION PARA ALUMNOS (SOBRE LA BASE DE TEXTOS RED ESIAL EN PLATAFORMA DIGITAL). El seminario se desarrollará en la web institucional plataforma Moodle de aprendizaje con una duración de 60 horas reloj.

El mismo trabaja sobre los textos seleccionados y la apertura de un foro de discusión por cada texto para los participantes activos.

ACCION 2: FORO VIRTUAL PARA DOCENTES, NO DOCENTES Y PERSONAL DE GESTION (SOBRE LA BASE DE VIDEOS RED ESIAL EN PLATAFORMA DIGITAL).

El foro se desarrollará en la web institucional plataforma Moodle institucional de aprendizaje institucional. El mismo trabaja sobre los videos seleccionados y la apertura de un foro de discusión permanente para los participantes. http://unesco.untref.edu.ar/videos-producidos-por-untref-media

ACCION 3. MICROESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN para la VISIBILIZACIÓN y ERRADICACION DEL RACISMO (MULTIPLATAFORMA: REDES y REPOSITORIOS) Es en este contexto es que se propone una acción transversal de comunicación que potencie la difusión/divulgación del conjunto de las acciones previstas articulando los microvideos de la RED ESIAL con materiales fotográficos y sonoros a propósito de las cuerpas/es/os de la comunidad universitaria de la UNViMe.

El profesor Vitarelli fue entrevistado este miércoles en el programa “El Termómetro”, de Radio UNViMe.

En el marco del “Plan de Fortalecimiento de la Investigación Científica, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación en las Universidades Nacionales” (Ac. Pl. Nº 676/08 y 687/09), el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) otorgará Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas (Becas EVC – CIN) para estudiantes de grado de instituciones universitarias públicas que deseen iniciar su formación en investigación.

La convocatoria 2020 permanecerá abierta entre el 2 de septiembre y el 26 de octubre a las 13 horas.

Para la inscripción y las consultas, el CIN desarrolló un micrositio dentro de su web que incluye el reglamento y las bases de esta nueva convocatoria.

Se espera que los becarios realicen una experiencia de un año de duración al integrarse a un proyecto de investigación acreditado y financiado de la misma institución en la que estudian, y que cumplan con el plan de trabajo propuesto bajo la guía de un docente-investigador, quien actuará como su director.

Los aspirantes deberán cumplimentar los requisitos definidos en el reglamento y presentar la información solicitada en los formularios y fechas correspondientes, conjuntamente con su plan de trabajo acompañado de la documentación probatoria; y deberán contar con los avales de la autoridad competente.

Fuente: CIN

El pasado lunes 17 de agosto, se llevó a cabo vía online, la octava reunión del Foro Argentino de Facultades y Escuelas de Medicina Públicas (FAFEMP). Participando de la misma, la Directora del Departamento de Ciencias Básicas Lic. Elvira Quiroga, y la Directora de la Escuela de Ciencias de la Salud Lic. Vanesa Cassano, de la Universidad Nacional Villa Mercedes (UNViMe).

En esta oportunidad la reunión virtual se centró en tres temas principales, la situación actual de las facultades en relación al ciclo lectivo para este segundo periodo del año, el estado actual de las carreras de Medicina de las diferentes Escuelas o Facultades de las Universidades Nacionales, y sobre la Práctica Final Obligatoria (PFO).

Se realizó un conversatorio donde se plantearon las diferentes situaciones a las que se enfrentan cada una de las instituciones en relación a las prácticas de campo y a la toma de mesa de exámenes finales en la virtualidad.

Por último, se le dio un tratamiento especial a la situación de la Práctica Final Obligatoria (PFO) de los alumnos de las diferentes facultades. Estas prácticas se llevan a cabo en los diferentes Centros Asistenciales Públicos (hospitales y centros de salud), siendo esta la última etapa de formación para la obtención de su título de grado, con el agravante de que en diferentes regiones y provincias no se les permite el ingreso a los alumnos a las instituciones públicas. Y en aquellas que, sí se les permiten, lo hacen de manera enlentecida. Llegando a la conclusión que es de suma importancia el tratamiento de la situación de dichas prácticas, ya que a raíz de la actual Emergencia Sanitaria por el Covid 19, se está llevando a cabo sólo en aquellas provincias que el estatus sanitario lo permiten. Debido a esto, se están analizando cuáles serán las posibles estrategias que se van a aplicar para que cada alumno en formación en el área de salud, puedan culminar de la mejor forma posible sus estudios universitarios.

La videoconferencia duró alrededor de tres horas y contó con la presencia de todas las universidades públicas miembros del FAFEMP.