NUEVOS CONCURSOS DOCENTES – ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD

NUEVOS CONCURSOS DOCENTES – ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD

La UNViMe llama a inscripción para cubrir Cuatro (4) cargos docentes en la Escuela de Ciencias de la Salud.

El objeto de esta nueva convocatoria es para las carreras: Lic. en Kinesiología y Fisiatría y Ciclo de Ingreso de Medicina. 

Las inscripciones se recibirán por Mesa de Entradas de la Universidad, Las Heras 383, desde 6 al 12 de Agosto 9 a 14 h. Por mayor información contactarse al T.E celular 2657-503310 entre las 16 y las 18 h. 

El llamado es para cubrir:

  • Un (1) cargo de Profesor Adjunto, dedicación Simple, perfil Docente Profesional, carácter Interino para el dictado de la actividad curricular Bioéticadel primer año de la Carrera de Medicina, con un crédito de 60 horas, se requiere poseer una formación de posgrado en Bioética, y/o Medicina Forense.
  • Un (1) cargo de Profesor Adjunto, dedicación Simple, perfil Docente Profesional, carácter Interino para el dictado de la actividad curricular Salud y Enfermedaddel primer año de la Carrera de Medicina, con un crédito de 120 horas, se requiere poseer una formación de posgrado en Med. Especialista en Medicina Gral, Esp. En salud Publica, Especialista o Dr. En Medicina.
  • Un (1) cargo de Profesor Adjunto, dedicación Simple, perfil Docente, carácter Interino para el dictado de la actividad curricular Manejo de Ticsdel Ciclo de Ingreso de Medicina, con un crédito de 60 horas, y para la actividad curricular Optativa II: Informática, con un crédito de 32 h para la Carrera de Lic. en Kinesiología y Fisiatría; se requiere poseer una formación de ser Lic. en Informática y/o Ingeniero en Informática.
  • Un (1) cargo de JTP, dedicación Simple, perfil Profesional, carácter Interino para el dictado de la actividad curricular Fisioterapia (anual), de la carrera en Kinesiología y Fisiatría, con un crédito de 60 horas cuatrimestrales,; se requiere poseer una formación de ser Lic. en Kinesiología, con trayectoria en su actividad profesional de al menos 5 años.

 

El concurso se desarrollará mediante Convocatoria de Aspirantes Publica y Abierta por evaluación de antecedentes, según reglamento vigente, para más información ingresar a  http://www.unvime.edu.ar/concurso-docente-2/

 

Llamado a cubrir cargos de Auxiliares de Segunda Categoría Alumno

Llamado a cubrir cargos de Auxiliares de Segunda Categoría Alumno

La UNViMe llama a inscripción para cubrir:

  • un (1) cargo de ayudante de Segunda categoría alumno, en la Escuela de Gestión de Empresas y Economía de la carrera de Lic. en Logística. Con temas de la actividad curricular Producción. RR N°159/2020. 
  • un (1) cargo de ayudante de Segunda categoría alumno, en la Escuela de Ciencias de la Salud de la carrera de Lic. en Enfermería. Con temas de la actividad curricular Cuidados Enfermeros del Adulto y Adulto Mayor I. RR N°160/2020. 

Mesa de entrada recepcionará las inscripciones, previo turno requerido al correo electrónico mesaentrada@unvime.edu.ar

Para aquellos postulantes que necesiten  certificación de documentación, podrán solicitarla  del 2 al 8 de julio en horarios de 10 a 12 en Las Heras 383.

Recordar que la inscripciones serán del 02 al 08 de julio 8.

Importante

REGLAMENTO AUX DE SEGUNDA ALUMNO

MODIFICATORIA REGLAMENTO AUX DE SEGUNDA

 

Teleconferencia virtual gratuita para profesionales

Teleconferencia virtual gratuita para profesionales

Con el propósito de contribuir en la especialización profesional de Fisioterapeutas, Kinesiólogos, Terapeutas ocupacionales, Terapeutas físicos y Logopeda en América Latina, el Dr. Valerio Sarmati ofrecerá el lunes 13 de abril una videoconferencia gratuita en línea denominada: Neuroplasticidad, Rehabilitación Neurocognitiva y Telerehabilitación.

La Coordinadora de la carrera Lic. en Kinesiología y Fisiatría, Lic. Paola Lucheta, indicó que esta conferencia virtual está auspiciada por la UNViMe, a través de la Escuela de Ciencias de la Salud.

Agregó que el citado profesional pertenece a una organización médica, Stroke Therapy (R)evolution, que se especializa en  telerehabilitación de pacientes post ictus cerebral o accidente cerebrovascular mediante el ejercicio terapéutico cognoscitivo, rehabilitación neurocognitiva o inicialmente conocido como Método Perfetti.

Recordó que este especialista italiano, Dr. Valerio Sarmati, fue alumno de Carlo Perfetti creador del método y desde hace más de 16 años viene ejerciendo la práctica y formación de profesionales en el área de rehabilitación como docente universitario y a distancia, en conexión con instituciones latinoamericanas.

Dicho programa de rehabilitación on line es de gran ayuda para los profesionales en el tratamiento de sus pacientes a través de este método. Es un programa bastante completo con ejercicios de rehabilitación para pacientes hemipléjicos derechos e izquierdo”, agregó Lucheta.

La teleconferencia tendrá una duración de 1 hora y 45 minutos, y la misma incluirá un certificado de participación avalado por Stroke Therapy (R)evolution y la Neurocognitive Academy.

Para inscribirse, ingresar a:

https://www.stroke-therapy-revolution.es/conferencias-para-profesionales/

Trayectoria

El Dr. Sarmati ha sido Docente de Metodología de la rehabilitación de la “Universidad Católica del Sagrado Corazón» Roma (2007-08) y desde 2011 es Profesor de Rehabilitación Neurotraumatológica en la Universidad La Sapienza, de Roma.

También se desempeña como Director de Stroke Therapy (R)evolution.

Para solicitar mayor información: info@stroke-therapy-revolution.es

Desde Italia, el Dr. Sarmati dialogó con Prensa UNViMe e invitó a participar de esta teleconferencia que será una de las más grandes capacitaciones internacionales que se han brindado hasta el momento en esta especialidad.

La UNViMe ratifica su Calendario Académico y da a conocer medidas académicas especiales

La UNViMe ratifica su Calendario Académico y da a conocer medidas académicas especiales

Ante consultas realizadas por docentes y alumnos de la UNViMe acerca de la aplicación de la Resol- 2020-12- APN- SECPU- ME, en la cual sugieren readecuar el calendario académico 2020 y las medidas tomadas por la UBA referidas a la postergación del inicio del ciclo lectivo para el 1º de junio de 2020, el Rectorado de la UNViMe promulgó la Resolución Rectoral N° 109, Ad Referéndum del Consejo Superior.

En la misma se dispone lo siguiente:

1ro) Ratifica la continuidad del calendario académico vigente que tuvo como inicio de clases para todas las carreras (segundo a quinto año) el 9 de marzo del 2020, antes de la suspensión de la presencialidad, establecida por Resol-2020-108-APN-ME, a la que la UNViMe adhirió mediante RR (ad referendum del CS) Nº 83/2020.

2do) Primer año comenzó con el dictado del Curso de Apoyo al Ingresante en febrero, por lo que alcanzó a dictarse en su totalidad con modalidad presencial, realizándose la evaluación final de dos módulos con modalidad virtual, de manera exitosa. 

3ro) A los fines de dar respuesta a las demandas de adecuación pedagógica derivadas de la pandemia de Covid-19, y señaladas en las Resol. 2020- 103; 104; 105 y posteriormente 108-APN- ME, se encomendó a Secretaría Académica que genere las condiciones para el fortalecimiento de las modalidades de enseñanza y aprendizaje a través del campus virtual o cualquier otro entorno digital. Asimismo, dadas las condiciones edilicias de la Universidad, dispensó de la obligatoriedad de asistencia a los lugares de trabajo a los docentes y no docentes de la comunidad universitaria, solicitándoles que fortalezcan el trabajo en plataformas virtuales u otras modalidades a distancia, que garanticen la continuidad del proceso enseñanza y aprendizaje de los alumnos.  

4to) A partir del DNU- PEN Nº  297/2020 (aislamiento social preventivo y obligatorio), en la UNViMe se fortalecieron las acciones de implementación de la virtualidad, con un alto compromiso por parte de docentes, alumnos y directivos y con un activo rol formador y de provisión de tecnologías por parte de la Coordinación de Articulación e Innovación Tecnológica.

5to) A los fines de adecuar el calendario académico a la imposibilidad de presencialidad existente a la fecha, Secretaría Académica en conjunto con las Escuelas y representantes de algunos Centros de Estudiantes, acordaron medidas especiales, tales como:

  • Posponer la mesa especial de abril (Calendario Académico 2020), a fin de dar cumplimiento a las disposiciones sanitarias emanadas de los Ministerios Nacional y Provincial para la prevención y control de la pandemia de Covid-19. La mesa se llevará a cabo una vez que se encuentren dadas las condiciones para el reinicio de actividades presenciales, garantizando los plazos de inscripción y las clases de consulta.
  • Prorrogar la condicionalidad de cursada de asignaturas que requieran correlativas aprobadas, hasta la primera mesa con carácter presencial que se lleve a cabo.
  • Recomendar a los profesores de todas las materias que se dicten en este primer cuatrimestre, la posibilidad de analizar si es factible aplicar la evaluación final por examen o directamente por promoción de la materia. Queda abierta la posibilidad de complementación del dictado de los espacios curriculares del primer cuatrimestre en el segundo cuatrimestre, prórroga del curso, implementación de prácticas, u otra propuesta que cada asignatura eleve, tal cual se contempla en el artículo 2º de la RR 83/2020.
  • Dar prioridad de mesas especiales extraordinarias a aquellos alumnos en condiciones de recibirse; bajo adecuación pedagógica con el tribunal examinador correspondiente y con el aval del coordinador de Carrera y Director de Escuela correspondientes.
  • Extender, de ser necesario, la regularidad de los trabajos prácticos de los espacios curriculares, de acuerdo con el número de mesas que resulten pospuestas.
  • Paralelamente se observa que la situación epidemiológica del covid-19 cursa en la provincia de San Luis un momento diferente del que existe en las ciudades cabeceras del país, por lo que no es posible fijar una fecha para el cierre del primer cuatrimestre, sino que se evaluará una vez reiniciadas las actividades presenciales. Ese será también el momento de implementar cambios, si fueren necesarios, para el segundo cuatrimestre.
  • Con todo lo previamente citado y en función de los datos obtenidos del relevamiento en el claustro docente respecto del grado de cumplimiento de la modalidad de enseñanza virtual vigente durante este primer cuatrimestre, es que se considera oportuno dar continuidad al calendario académico vigente.
  • Se solicita finalmente redoblar el esfuerzo tendiente a la detección y atención de aquellos casos en los que los alumnos presentan carencias de tecnología y de conectividad a internet, a fin de aplicar las medidas paliativas en cada caso, que son atendidos conjuntamente por la Secretaría Académica y la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y Bienestar Universitario.

Se desarrolló nueva Práctica Simulada de Intubación Endotraqueal

Se desarrolló nueva Práctica Simulada de Intubación Endotraqueal

Fue este jueves, en el Laboratorio de Prácticas Simuladas de calle General Paz, y estuvo a cargo del responsable del Laboratorio de Prácticas Simuladas, Lic. Javier Ponce, el instructor en simulación clínica Mg. Gastón Garialde y el coordinador de Medicina, Dr. Humberto Llanos, quien participó como médico a cargo de los aspectos técnicos/teóricos.

Los destinatarios de esta capacitación teórico-práctica fueron médicos pediatras del Sanatorio La Merced, una jornada muy productiva para todos, indicó el Mg. Gastón Garialde.

Los profesionales que se capacitaron fueron los doctores Real Noelia, Cardón Lucía, Nicola Yamila, Jofré Darío y Amati Analía.

“Para nosotros es un verdadero orgullo que estas instalaciones tan completas del Laboratorio de Prácticas Simuladas abra sus puertas y reciba la presencia de profesionales del medio, deseosos de capacitarse en un tema central como es la insuficiencia respiratoria que, como todos sabemos, es una de las principales afecciones que provoca el virus Covid-19”, indicó la Lic. Vanesa Cassano, directora de la Escuela de Ciencias de la Salud.

“Para que se entienda –agregó-, este laboratorio es para dar clases, para usarlo, lo más que se pueda, no es un museo. Pertenece a la comunidad, porque nuestra universidad es pública, por lo que aprovechamos para reiterar a todos los profesionales que lo necesiten que se comuniquen con la universidad, nos digan cuáles son sus necesidades y con mucho gusto trataremos de colaborar para organizar todas las capacitaciones que sean necesarias”, afirmó.

“La simulación se inscribe en el marco de la pandemia y abarcó a un paciente pediátrico que registra un distrés respiratorio agudo y que requiere una intubación endotraqueal, que fue el objeto de la simulación”, explicó por su lado Garialde.

El Laboratorio de Prácticas Simuladas de la Escuela de Ciencias de la Salud se encuentra completamente equipado para el desarrollo de este tipo de prácticas simuladas. Entre sus elementos cuenta con un simulador pediátrico de cinco años, apto para las funciones de emergencia tales como Intubación oral y nasal, compresión y elevación del tórax, infusión intraósea, brazo IV con pulsos carotídeos palpables variables, estomas para ileostomía, colostomía y ejercicios suprapúbicos, es decir que es un simulador integral muy completo, informó el Lic. Javier Ponce.

La capacitación abarcó dos partes, la primera de las cuales fue en el plano teórico, donde se indicó el diagnóstico del paciente y se planificó la intervención que era necesaria para resolver la insuficiencia respiratoria. Luego se llevó a cabo la práctica simulada propiamente dicha, utilizando los distintos dispositivos con que cuenta el laboratorio. Esto es, tubos endotraqueales, laringoscopio, monitor multiparamétrico, bombas de infusión continua, entre otros equipos que integran el laboratorio y que se pusieron a disposición de los profesionales médicos, señaló el Dr. Humberto Llanos.

El Secretario Académico Gastón Garialde, agregó que el próximo jueves se realizará otra práctica simulada con profesionales de distintos centros de salud de nuestra ciudad, interesados en aprovechar esta capacitación gratuita en el laboratorio de la UNViMe.

Secretaría Académica y de Posgrado comunica

Secretaría Académica y de Posgrado comunica

Secretaría Académica y de Posgrado comunica:

De acuerdo con la situación de aislamiento social preventivo por la que atravesamos para afrontar la pandemia del COVID-19 y la adecuación pedagógica que se afronta desde el ámbito académico se prevé:

  • Posponer la mesa especial de abril (Calendario Académico 2020), a fin de adecuar dicho calendario a las disposiciones emanadas de los Ministerios de Salud Nacional y Provincial para la prevención y control de la pandemia de Covid-19. La mesa se llevará a cabo una vez que se encuentren dadas las condiciones para el reinicio de actividades presenciales, y en articulación con el Ministerio de Educación de la Nación. Garantizando los plazos de inscripción y clases consulta.

     

  • Prorrogar la condicionalidad de cursada de asignaturas que requieran correlativas aprobadas, hasta la primera mesa con carácter presencial que se lleve a cabo.

     

  • Recomendar a los profesores, de todas las materias que se dicten en este primer cuatrimestre, la posibilidad de analizar si es factible aplicar la evaluación final por examen o directamente por promoción de la materia. Queda abierta las posibilidades de complementación del dictado en el segundo cuatrimestre, prórroga del curso u otra propuesta que cada asignatura eleve, tal cual se contempla en el artículo 2º de la RR 83/2020.

     

  • Dar prioridad de mesas especiales extraordinarias a aquellos alumnos en condiciones de recibirse; bajo adecuación pedagógica con el tribunal examinador correspondiente y con el aval del coordinador de Carrera y Director de Escuela correspondientes.

     

  • Extender, de ser necesario, la regularidad de los trabajos prácticos de los espacios curriculares, de acuerdo con el número de mesas que resulten pospuestas.

     

  • En la Escuela de Ciencias Sociales y Educación dada la naturaleza del trabajo pedagógico existen espacios de prácticas y espacios optativos, los mismos se cursan bajo el régimen de promoción sin examen final. La modalidad de virtualidad que hemos implementado desde la cuarentena resulta compatible con el régimen de promoción, dado que en la virtualidad también se puede hacer seguimiento según el aula Moodle del alumno, sus aportes y su cumplimiento en tiempo y forma de lo requerido.

     

  • TVU 2019 (correlativo con 2° año) / 2018 (correlativo con 3° año). Propuesta: para aquellos alumnos que estén cursando 2° o 3° año y que no aprobaron o no rindieron a la fecha el TVU se abrirá una mesa especial, con fecha de definir, donde los alumnos deberán rendir los 4 prácticos obligatorios del curso y luego rendir el examen final. Siempre a través del campus virtual.

     

  • Módulos correspondientes al CAI: se brindará la exención de correlatividades con los espacios curriculares establecidos, hasta la conformación de una nueva mesa de examen.  

 

Estas consideraciones fueron abordadas junto a las Direcciones de Escuela y también la participación de las distintas agrupaciones y/o centros de estudiantes de la Universidad, EPU y NE.